Utilizzo delle piastrelle del pavimento Muffik in una scuola per bambini con esigenze particolari

Non appena abbiamo tirato fuori le piastrelle del pavimento Muffik dalle scatole, i bambini ne sono stati attratti.

I colori e le trame hanno acceso la loro curiosità ed hanno iniziato immediatamente ad esplorarli.

Una bambina ha una disabilità multisensoriale ed è rimasta davvero affascinata dalle trame, ha scelto la sua piastrella per pavimenti preferita capendo quando gliene abbiamo dato un'altra di uguale.

 

Siamo stati in grado di usare le piastrelle per incoraggiarla ad usare i segni Makton "ancora" e "lo stesso", poi ha iniziato ad imparare i segni abbinati ai colori. E’ stato davvero motivante per lei. È stata in grado di mettere insieme il puzzle in modo indipendente poiché le trame, le dimensioni e i colori diventavano propedeutici ad aiutarla in un compito che di solito trovava difficile e frustrante. Mentre metteva insieme i pezzi del puzzle Muffik, abbiamo potuto vedere come questo successo stava aumentando la sua fiducia e autostima. È stata anche affascinata quando abbiamo usato i piccoli pezzi di piastrelle per le fate e abbiamo fatto una piccola coperta per loro. Meraviglioso!

Un altro bambino sta ancora sviluppando il suo equilibrio e usa un deambulatore per muoversi in classe. Gli è piaciuto camminare sul pavimento e gli abbiamo tolto le scarpe in modo che potesse sentire la consistenza sotto i suoi piedi. Le trame l’hanno incoraggiato a provare a camminare tenendoci per mano invece di usare il deambulatore. Adora sedersi e sollevare i pezzi ed esplorare tutti i colori.

Uno dei bambini era piuttosto possessivo nei confronti delle piastrelle e voleva usarle per creare un percorso sensoriale attraverso la stanza. Utilizzare la parola è stato un ottimo modo per sviluppare la sua capacità di condivisione. Col tempo abbiamo potuto esplorare molti altri giochi realizzabili  usando le piastrelle. Abbiamo anche scoperto che ci sono meravigliose proposte su "youtube". Mi piace particolarmente l'idea di usare il pavimento per strutturare una staffetta. So che i nostri bambini autistici capirebbero la struttura dell'uso dei pezzi del puzzle e possono vedere molti altri  modi in cui le piastrelle del pavimento potrebbero essere utilizzate sia per l'educazione fisica che per i giochi. Come insegnante sono entusiasta di avere una nuova risorsa che motiva i bambini. Sono carica di idee per insegnare tante cose. Ad esempio: grande e piccolo, uso dei numeri, colori, comunicazione e sviluppo fisico. Spuntando così tante caselle è davvero motivante ed è sempre bello trovare qualcosa di nuovo per migliorare il nostro ambiente e creare un "wow". 

 

Riguardo la praticità è bello sapere che il pavimento può essere facilmente pulito e riposto nelle scatole per un facile trasportato se utilizzato per sessioni di terapia. Come suggerito, deve essere riposto su di un piano rigido per garantire che non si deformi.

 

Questo tappeto risulta davvero stimolante e tutti quelli che lo vedono commentano quanto sia una bella risorsa. Abbiamo adorato i colori e tutte le trame; abbiamo scoperto come questo tappeto possa essere utilizzato in così tanti modi nel nostro dipartimento dei primi anni a Portesbery. Ho già proposto l’utilizzo ad altri insegnanti in modo che anche le loro classi possano partecipare. Non esiterei a consigliarlo ad altri.

 

Adele Devine